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Are classroom and naturalistic acquisition the same? : A study of the classroom acquisition of German word order rules
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 11 (1989) 3, 305-328
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2
Communicating with few words : an empirical account of the second language speaker's lexicon
In: Language processing in social context. - Amsterdam [u.a.] : North-Holland (1989), 233-276
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Language learning in social context : the view from research in second language learning
In: Language processing in social context. - Amsterdam [u.a.] : North-Holland (1989), 277-302
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Dall'italo-australiano all'italiano : apprendimento linguistico fra gli scolari della seconda generazione
In: Rassegna italiana di linguistica applicata. - Roma : Bulzoni 21 (1989) 3, 87-105
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5
Mehrsprachigkeit im Vorschulalter
In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 88 (1989) 4, 310-327
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'Natural acquisition' and a 'masked pedagogy'
In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 9 (1988) 1, 83-99
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7
Kritische Phasen der Grammatikentwicklung : eine Untersuchung zum Negationserwerb bei Kindern und Erwachsenen
In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft. - Berlin : de Gruyter 7 (1988) 1, 3-31
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Neuere theoretische Ansaetze in der Zweitspracherwerbsforschung
In: Studium Linguistik. - Frankfurt, M. : Hain (1988) 22, 31-65
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Sprachlernbedingungen und Zweitsprachenerwerb türkischer Schüler
Biehl, Jürgen. - Weinheim : Dt. Studien-Verl., 1987
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UB Frankfurt Linguistik
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Auditory and acoustic correlates of perceived accent change : Vietnamese schoolchildren acquiring Australian English
In: Journal of phonetics. - Amsterdam : Elsevier 15 (1987) 2, 127-143
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11
Sammelaufnahme (Collective entry)
Richards, Brian (Mitarb.); Bloom, Kathleen (Mitarb.); Russell, Ann (Mitarb.)...
In: Journal of child language. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 14 (1987) 2, 201-409
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12
The current convergence in linguistic theory : some implications for second language acquisition research
In: Second language research. - London : Sage Publ. 3 (1987) 1, 1-19
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UG or not UG, that is the question : a reply to Clahsen and Muysken
In: Second language research. - London : Sage Publ. 3 (1987) 1, 56-75
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Markedness and the acquisition of the English dative alternation by L2 speakers
In: Second language research. - London : Sage Publ. 3 (1987) 1, 20-55
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15
Modular patterns in second language acquisition
In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 8 (1987) 3, 281-308
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16
A quantitative and qualitative analysis of speech markers in the native and second language speech of bilinguals
In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 8 (1987) 2, 121-135
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Der Erwerb der Temporalität des Deutschen durch zwei elfjährige Kinder mit Ausgangssprache Türkisch und Polnisch : eine Longitudinaluntersuchung
Kuhberg, Heinz. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1987
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UB Frankfurt Linguistik
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Taalaanbod en culturele orientatie als voorspellers van tweede-taalvaardigheid
In: Tijdschrift voor taalbeheersing. - Assen : van Gorcum 9 (1987) 2, 166-180
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Errare humanum est, non errare insanum
In: Sprachlehrinstitut <Konstanz>. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung aus dem Konstanzer SLI. - Konstanz : SLI (1987) 17, 18-44
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20
La categorie verbale dans la construction de francais par des hispanophones
In: Mélanges offerts à Maurice Molho ; 3. - Fontenay-aux-Roses : ENS Fontenay-Saint-Cloud (1987), 261-273
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